品川区立戸越小学校

　英語の先生にむけて、感謝のお手紙を書きました。「どうしよう、英語わからない……」「日本語難しいだろうから、ひらがなで書こうかな」「ローマ字だったら伝わるかも！」と悩む子ども達。
「『Thank you』は『ありがとう』の意味だよ」と教えると、黒板に書かれたアルファベットを一生懸命写しながら「Thank you ございました。」という一文を書いていました。子ども達は伝わるか心配していましたが、ALTを想う気持ちがあふれた素敵なお手紙が書けました。

国語では「漢字の組み立て」の単元を学習しました。単元の最後には、漢字の部分を組み合わせる神経衰弱を行いました。漢字の部品を画用紙に書き、それを裏にして、2枚引きます。２枚のカードで正しい漢字ができたら、そのカードをもらうことができます（例「言」＋「周」＝「調」など）。カード作りからとても意欲的で、多い人だと５０枚以上作っていました！神経衰弱も大盛り上がりで、普段漢字に苦手意識のある児童も楽しそうに活動していました。漢字を部品に分けて、組み合わせることで覚えやすさにもつながります。

　17日（火）に、文庫の森に行って虫探しをしてきました。グループで協力して虫を探して、網でつかまえました。「あっちにトンボがいるよ！」「そっちにいった、つかまえて！」「とれた！トンボとれた～！」友達と楽しく虫取りを楽しみました。学校へ戻って、観察カードにつかまえた虫の観察をしました。「トンボの羽は透き通っていてきれい。」「ちょうちょがストローみたいな口で砂糖水を飲んでびっくりした。」身近にいる生き物に触れ、世話をすることを通して、身の回りの出来事に興味関心を高めたり、命の大切にすることや責任感を育んだりしてほしいです。

現在、５年生の体育ではソフトバレーボールをしています。はじめての授業ではルールを確認し、軽く試合をしました。その結果から自分たちがより楽しめるにはどうしたら良いかを話し合いながら、各クラスに適したルールを作り上げていきました。みんなが楽しめるように、相手側からの１球目はキャッチ可能にしたり、１回のみはバウンド可能にしたりと、各クラスで工夫が見られたルールが出来上がりました。いよいよ総当たり戦がスタートし、熱い戦いが繰り広げられています。試合を通して、友だちと協力しながら運動する楽しさを経験してほしいです。

9月の英語では、行ってみたい国、調べてみたい国についてスピーチをします。グループで国を決め、観光名所、食べ物、工芸品などを調べて紹介します。いつもは一人ずつのスピーチですが、グループで相談しながら進めるのはとても楽しそうです。タブレットを活用しながら、「おいしそう！」「これもいいね。」「英語ではなんて言うんだろう？」と、相談しあっています。これからスピーチ練習とともにスライドも作ります。旅行会社のＰＲのようです。発表が楽しみです。

＜今日の給食＞
★キムチチャーハン
★ポテトもち
★春雨スープ
★牛乳

米（栃木・宮城）豚肉（茨城）小松菜（東京）卵（千葉・青森）しょうが（宮崎）
にんじん（北海道）ねぎ（秋田）もやし（栃木）じゃがいも（千葉）
牛乳（神奈川・千葉・栃木・群馬・宮城・山形・岩手・静岡・新潟・北海道）

＜今日の給食＞
★ごはん
★さばの南部焼き
★茎わかめのきんぴら
★けんちん汁
★牛乳

米（栃木・宮城）さば（ノルウェー）ごぼう（宮崎）しょうが（熊本）大根（北海道）
にんじん（北海道）たまねぎ（北海道）ねぎ（秋田）じゃがいも（千葉）
牛乳（神奈川・千葉・栃木・群馬・宮城・山形・岩手・静岡・新潟・北海道）

＜今日の給食＞
★ガーリックトースト
★ポークシチュー
★ゆで野菜変わりソース
★牛乳

米（栃木・宮城）豚肉（茨城）小松菜（東京）たまねぎ（北海道）
にんじん（北海道）にんにく（青森）もやし（栃木）パセリ（静岡）
牛乳（神奈川・千葉・栃木・群馬・宮城・山形・岩手・静岡・新潟・北海道）

＜今日の給食＞
★古代米ごはん
★さわらの西京焼き
★沢煮椀
★月見団子
★牛乳

米（栃木・宮城・岩手）豚肉（茨城）小松菜（埼玉）たけのこ（九州）ごぼう（宮崎）
さわら（ニュージーランド）にんじん（北海道）大根（北海道）もやし（栃木）
牛乳（神奈川・千葉・栃木・群馬・宮城・山形・岩手・静岡・新潟・北海道）

２学期の家庭科は、小物作りからスタートです。１学期に学習した、玉止め・玉結び・なみ縫い等、縫物の基本的な技にもだいぶ慣れ上手になってきました。小物作りでは、マスコット・ティッシュケース・ポーチ等々、自分が作りたいものの型紙を作り、フェルトに写して切り、縫っていきます。初めての作品、どんな風に仕上がるか楽しみです。